Inventer l’école de demain à Grenoble

À Grenoble, avec la majorité municipale, nous faisons un choix d’inventer l’école dont les enfants ont besoin aujourd’hui et demain.

Face aux défis climatiques, sociaux et éducatifs, nous transformons les lieux, les pratiques et l’organisation pour une école plus écologique, plus inclusive, plus émancipatrice.

Transformer les espaces

Cette rentrée, plusieurs grands chantiers avancent ou s’achèvent :

• Ferdinand Buisson : réhabilitation complète du groupe scolaire, de la maternelle à l’élémentaire, avec transformation progressive des cours — 9,6 M€ investis.
• Jules Verne : réhabilitation de l’école maternelle et de l’EAJE Îlot Marmots — 6,5 M€.
• Malherbe : un projet de transformation profonde avec regroupement de l’école sur un site unique, création d’un restaurant scolaire et nouvelles cours — 8,6 M€.
• Jean Racine : sécurisation et réfection de la toiture avec relogement temporaire d’une partie de la maternelle.

Et cet été, près de 34 établissements scolaires ont bénéficié de travaux, pour l’entretien, l’accessibilité, le confort et la performance des bâtiments.

Des cours pour apprendre autrement

Avec les Coqueli’cours et les Place(s) aux Enfants, nous transformons les espaces extérieurs pour favoriser le mouvement, la créativité, l’égalité filles-garçons et le contact avec la nature.

• Cour-rivière au Lac
• Jeux et aménagements à Nicolas Chorier
• Nouveaux espaces au centre de loisirs Mistral
• Nouvelle cour aventure à Ferdinand Buisson

Inventer aussi de nouvelles pratiques

Développer la classe dehors : 6 écoles accompagnées cette année.

43 écoles soutenues dans leurs projets de jardins pédagogiques avec JARDIN’AGE.

Des chantiers ouverts au public dans 10 écoles pour permettre aux enfants et aux équipes de transformer eux-mêmes leurs espaces.

Des parcours artistiques et culturels pour donner à chaque enfant accès aux bibliothèques, musées, conservatoires, théâtres…

240 classes accompagnées pour apprendre à nager, 65 classes pour apprendre à rouler à vélo et 70 classes pour découvrir la montagne.

Le numérique éducatif continue également de se déployer : un vidéoprojecteur par classe élémentaire d’ici décembre 2026, accompagné d’une charte pour favoriser des usages responsables et pédagogiques.

Une école qui prend soin

Prendre soin, c’est aussi bien nourrir. En 2025, 61 % des denrées servies dans les écoles relevaient d’EGALIM, dont 55 % de bio.

Le gaspillage alimentaire a été réduit de 150 g à moins de 100 g par enfant et par repas, sous la moyenne nationale.

Face aux fortes chaleurs mise en place de protections solaires, ventilation, de brasseurs d’air, de repas adaptés… et 1 300 ventilateurs supplémentaires installés dans les écoles avant l’été.

Une école qui protège et n’exclut personne

À Grenoble, nous maintenons l’objectif d’un ATSEM par classe, pour la 5e année consécutive.

Nous renforçons aussi l’inclusion : 60 agents supplémentaires ont été mobilisés pour accompagner 110 enfants à besoins éducatifs particuliers.

Et parce que l’égalité commence aussi par l’accès aux apprentissages, nous maintenons la hausse des dotations pour les fournitures scolaires gratuites ou limitées pour les familles.

Une école qui valorise celles et veux qui la feront vivre

38 écoles élémentaires disposent d’un animateur ou d’une animatrice référent·e, avec du temps dédié à la préparation.

La mensualisation des contrats progresse : plus de 250 animateur·rices en bénéficient aujourd’hui.

Formation, apprentissage, accompagnement professionnel : nous investissons aussi dans celles et ceux qui accueillent les enfants chaque jour.

Inventer, protéger, émanciper

C’est notre ambition pour l’école publique à Grenoble.

• Une école qui s’adapte au changement climatique.
• Une école qui lutte contre les inégalités.
• Une école qui donne envie d’apprendre.
• Une école qui fait une place à chaque enfant.

Bonne rentrée à toutes les élèves, tous les élèves, aux familles, aux enseignant·es, aux ATSEM, aux animateur·rices et à toutes celles et ceux qui font vivre nos écoles